En este Taller, es en la Familia donde se va a volcar el interés.
Nuevamente, con un repaso por el Documento Descriptivo del Programa, se hizo una lectura que permitiera definir un recorrido operativo de las acciones a realizar conjuntamente con la familia.
Se especificaron los pasos dados hasta el momento y los que se deberían iniciar conjuntamente.
En el marco de una dramatización por parte de los participantes se propuso que quienes “actuaran” pudieran dar a conocer a la familia del joven el ideario del programa, alcances y límites de la intervención, y lograr que confíen en los actores involucrados. Por parte de los Operadores se esperaba que pudieran recabar información para operar sobre la situación de vulnerabilidad o exclusión educativa.
Además de esta dramatización, se entrego la hoja de registro propuesta por el Programa invitando a realizar sugerencias y modificaciones.
Por otro lado, quienes no “actuaron “tomaron notas de registro de la escena. Con estas notas se solicito la elaboración de un pequeño informe de la “visita” para ser entregado en el próximo encuentro.
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